Contenido

Introducción

La uni-versidad en un país de di-versidad

Las regiones

Región Andina

Universidad de Nariño

Universidad de Pamplona

Región Caribe

Universidad del Atlántico

Universidad Popular del Cesar

Región de la Amazonía

Universidad de la Amazonía

Región de la Orinoquía

Universidad de Los Llanos (Unillanos)

Región Pacífica

Universidad Tecnológica del Chocó

Conceptos de cultura articulados con la educación

Cultus, cultivo, cultura

Polisemia del término cultura

Concepciones contemporáneas de cultura

Los estudios culturales y el enfoque crítico

La cultura en tiempos líquidos

Inter-relación de conceptos

Cultura, formación, educación, pedagogía

Escuela y cultura

Currículum, currere, cultura

Compromiso de la universidad con la cultura

La formación de educadores a la luz de las políticas educativas

Análisis situacional

La cultura regional a la luz de la legislación nacional educativa

Misión legítima de las facultades de educación

Compromiso con la región

Desarrollo de la investigación, proyección social, alianzas y convenios

Atención a la población indígena

El bienestar universitario frente a la cultura

Perfil profesional y rol docente

Un currículo pertinente, contextualizado y flexible para los procesos culturales

Cátedras regionales dentro del currículo

Cobertura, eficiencia y equidad en beneficio de la cultura regional

El lugar de la investigación en el currículo de formación de educadores

Investigación y conocimiento

Recuperación histórica de la región

La investigación cultural en la formación de educadores

Potencial investigativo-cultural a nivel institucional

Cambios investigativos en las facultades de educación

La investigación entre el perfil y el rol docente

Lo que la universidad permite/brinda al estudiante

Convergencias y prospectiva de la relación cultura-educación

Bibliografía

Filtros

La formación de Educadores Una mirada cultural